En 1995 la WWW (World Wide Web) se consolida como el primero de los servicios que ofrece la red. Aparecen los primeros motores de búsqueda, se incorpora el lenguaje Java a los navegadores y las empresas se instalan en la red ofreciendo todo tipo de servicios a los 45 millones de usuarios de la época.
Pero la revolución fundamental de la WWW no afecta a los formatos o al número de usuarios, que supera actualmente los 600 millones, sino al papel que estos últimos desempeñaban en su relación con ella. Gracias al desarrollo de un conjunto de herramientas tecnológicas se facilitó que las personas pasaran de ser meros espectadores a tener la posibilidad de participar.
Apareció Blogger, que permitía crear blogs de forma sencilla, creándose gran variedad de páginas web a modo de diario personal que trataban sobre una gran cantidad de temas. Esta aplicación animó a muchos usuarios a crear sus propios contenidos, pasando de una actitud pasiva a activa, y favoreciendo el acceso de usuarios con menos opciones (por motivos económicos o territoriales) a una gran plataforma de comunicación e intercambio de contenidos.
El nuevo siglo supuso también una evolución importante en el ciberespacio, debido al espectacular aumento del ancho de banda (cantidad de información que se pueden enviar a través de una conexión de Internet) que permitió incrementar la gama de formatos en los que se elaboraban los contenidos, abriendo la web a imágenes a alta calidad, sonidos y video.
Las características más relevantes de la Web 2.0 son:






El fenómeno Internet ha traído nuevos modelos de trabajo y nuevas formas de relacionarse y comunicarse con personas del trabajo y amistades, desbancando de forma progresiva al correo postal tradicional, fax o al teléfono, etc, convirtiéndose en un importante medio de creación de cultura y de expresión personal.
A continuación podéis ver un vídeo donde se explican algunos servicios de la web 2.0 y las posibles aplicaciones en la educación. En el aparece uno de los autores citados en la bibliografía, el profesor Jordi Adell de la Universitat Jaume I de Castellón.
Considero interesante incrementar el uso de la web 2.0 entre el estudiantado de secundaria y sobre todo entre el de primaria, ampliándolo en este nivel a los padres o tutores para animen al uso también en el ámbito familiar.